Učitelji na prvom mjestu.
U sklopu školskoga projekta „Leptirov efekt – male promjene koje stvaraju veliku razliku“ učenici 6. razreda obilježili su Dan leptira kroz međupredmetno povezivanje nastavnog predmeta Priroda i Sata razrednika. Projekt je osmišljen s ciljem razvijanja ekološke svijesti, istraživačkoga načina učenja, suradničkih odnosa i socioemocionalnih kompetencija učenika.
Glagoljica, kao najstarije slavensko pismo, zauzima središnje mjesto u hrvatskoj kulturnoj baštini. Osim svoje nepobitne lingvističke vrijednosti, glagoljica posjeduje i specifičnu matematičku dimenziju. Ovaj članak istražuje kako se kroz glagoljski sustav zapisivanja brojeva može provesti uspješna interdisciplinarna nastava u osnovnoškolskom obrazovanju, potičući razvoj logičkog mišljenja i nacionalne svijesti.
Svjetski tjedan svemira (World Space Week), obilježava se svake godine od 4. – 10. listopada i predstavlja globalnu manifestaciju kojom se slavi doprinos znanosti i tehnologije u poboljšanju ljudskog života. Svemir je tema koja ne prestaje fascinirati stoga nije ni čudno što su i učenici naše škole odlučili sudjelovati u obilježavanju hvalevrijedne manifestacije.
Uz podršku Ujedinjenih naroda još se od 1971. godine na prvi dan proljeća, 21. ožujka, obilježava Međunarodni dan šuma s ciljem povećanja svijesti javnosti o nužnosti očuvanja šuma i šumskih ekosustava.
Međunarodni dan bijelog štapa započeo je sa svojim obilježavanjem davne 15.10.1964. godine. U središtu obilježavanja su slijepi ljudi, a bijeli štap predstavlja njihov simbol. U Republici Hrvatskoj je takvo obilježavanje započelo 1996.godine pridruženo s mnogim drugim zemljama.
Dan pčela može se obilježiti na kreativan, edukativan i učenicima vrlo zanimljiv način, a upravo su to pokazale aktivnosti učenika Osnovne škole Augusta Cesarca u Ivankovu i Osnovne škole Matije Gupca u Jarmini. Kroz različite radionice, predavanja i praktične aktivnosti učenici su učili o važnosti pčela i drugih korisnih kukaca za život čovjeka i očuvanje prirode.
Učenje o životinjama u 6. razredu često ostaje na razini činjenica koje učenici kratko pamte, ali ih teško povezuju sa stvarnim životom i vlastitim iskustvima. Upravo zato obilježavanje Dana kornjača može postati izvrstan primjer dobre prakse u nastavi Prirode i biologije, primjer sata koji povezuje znanje, iskustveno učenje, emocije i razvoj životnih vrijednosti.
Nastava je uvijek uspješnija kada učenici imaju priliku učiti kroz igru, kreativnost, istraživanje i međusobnu suradnju. Upravo zato tijekom školskih aktivnosti nastojimo uvesti više interakcije, timskoga rada i inovativnih zadataka kako bi učenici razvijali svoje sposobnosti na zanimljiv i opušten način.
Čitanje je složen mentalni proces koji obuhvaća više međusobno povezanih etapa. Ono omogućuje usvajanje vještine čitanja, razumijevanje pročitanog sadržaja te naposljetku doprinosi razvoju čitateljski i medijski pismenog pojedinca.
