Edukativno-ekološki projekt
ŽELIM STABLO

OŠ Siniše Glavaševića, Vukovar

CILJ PROJEKTA :

Promicanje važnosti očuvanja prirode i održivog razvoja. Spoznaja vrijednosti svakog stabla za okoliš, zajednicu i pojedinca. Razvijanje ekološke svijesti i brige za zavičaj. Upotreba micro:bit-a u konkretnom projektu zalijevanja biljaka pomoću seta za zalijevanje. Kritičko promatranje pojava u prirodi. Razvijanje kreativnosti i sposobnosti timskog rada

1. PRIJAVA PRIJEDLOGA PROJEKTA I OSVAJANJE MICRO:BIT SETA

Učenici OŠ Siniše Glavaševića samostalno će uzgajati sadnice hrasta lužnjaka za ozelenjivanje okoliša naše škole. Pomoću micro:bit sustava za navodnjavanje pratit ćemo njihov napredak. Jednu biljku navodnjavat će micro: bit, a drugu biljku zalijevat će učenici. Nakon završetka projekta i sadnje sadnica za uređenje arboretuma u školskom vrtu učenici će nastaviti promatrati razvoj sadnica hrasta. U projektu će sudjelovati učitelji razredne nastave, prirode i biologije, matematike i informatike.

2. PROGRAMIRANJE MICRO:BIT-a

Učenici 6. razreda na nastavi informatike sastavljaju micro:bit set za zalijevanje i programiraju micro:bit. Micro:bit zalijeva sadnice hrasta lužnjaka (Quercus robur) kada je vlažnost tla manja od 50, a u slučaju da je vlažnost tla veća ne zalijeva ju nego pokaže znak :). Učenici sadnice hrasta lužnjaka zalijevaju prema osobnim procjenama vlažnosti zemlje i izgleda biljke

3. PRAĆENJE RASTA BILJKE

Praćenje rasta biljaka od 28.2.2018. do 20.4.2018. Učenici 4. razreda su u dvije teglice uzgajali ukupno 10 sadnica hrasta lužnjaka (5 sadnica u svakoj teglici). Jednu teglicu s pet sadnica zalijevali su učenici ručno dok je drugu teglicu s istim brojem sadnica zalijevao micro:bit. Pratili su razvoj biljaka i zapisivali mjerenja u tablicu.

PRIBOR ZA PRAĆENJE:  micro:bit sustav za zalijevanje, ravnalo, fotoaparat, posuda za zalijevanje, računalo, olovka, papir

VISINA BILJKE: Učenici su ravnalom mjerili visinu svake sadnice te uz pomoć učiteljice upisivali prosjek visina u tablicu. Biljka zalijevana micro:bitom je u prosjeku visine bolje napredovala.

BROJ LISTOVA: Obje sadnice hrasta su u promatranom razdoblju dobile i izgubile po jedan list.

VLAŽNOST TLA: Učenici su promatrali vlažnost tla biljke zalijevane micro:bitom. Pomoću micro:bita su mjerili vlažnost tla i zapisivali podatke u tablicu. Svakim mjerenjem je vlažnost tla bila iznad 50.

4. RAST BILJKE

Učenici 5. razreda su na nastavi prirode proučavali razvitak biljnih organa stabljike i lista promatrajući sadnice hrasta lužnjaka. Također su pratili kako se i najmanja promjena količine vlage kao jednog od osnovnih životnih uvjeta odražava na rast i razvoj biljaka.

5. ANALIZA PODATAKA

Učenici 7. razreda na nastavi informatike izrađuju tablicu mjerenja i zapažanja razvoja biljaka. Na osnovi tablice samostalno izrađuju grafički prikaz i usporedbu biljke zalijevane ručno i biljke zalijevane micro:bitom. Grafički su izradili usporedbu visine biljaka i grafički prikaz broja listova u promatranom razdoblju.

6. REZULTATI

Promatrajući prosjek visine sadnica hrasta lužnjaka, one zalijevane micro:bitom su bolje napredovale. Nakon provedbe projekta vidimo da nema velike razlike u napredovanju biljke zalijevamo li je ručno ili micro:bitom.Učenici su vrlo dobro procijenili kada je biljci koja se zalijeva ručno potrebna voda pa se stoga ne vide velike razlike u napredovanju promatranih sadnica.

Uzgojene sadnice upotrijebit će učenici koji pohađaju izvannastavnu aktvnost Cvjećari kako bi okoliš naše škole obogatili biljnim vrstama. Ovim projektom smo pokazali učenicima kako možemo primijeniti IKT u nastavi.Učenici su sustav zalijevanja micro:bitom smatrali zanimljivim i inovativnim kao način primjene tehnologije u svakodnevnom životu. Projektom se razvijala društvena i ekološka svijest učenika.

U PROJEKTU SU SUDJELOVALI:

Učenici 4. razreda i učiteljica razredne nastave Dora Duška Šestan.

Učenici 5. razreda i učiteljica biologije i kemije Ankica Strešnjak.

Učenici 6. i 7. razreda i učiteljica matematike i informatike Marija Skender.

Učitelj prirode i biologije Predrag Tomić, izvannastavna aktivnost Cvjećari.