U svojim razmišljanjima kako da u ovom vremenu odvijanja nastave na daljinu učenicima učinim matematiku što zanimljivijom, a da ujedno učenički rad mogu i vrednovati, zamislila sam projektnu zadaću za učenike 8. razreda. Učenici 8. razreda u ovo vrijeme obrađuju geometrijska tijela, pa sam odlučila da istraže što su to Platonova tijela, koliko ih ima, kako izgledaju, kako se nazivaju i da naprave jedno od tih tijela. Osim toga učenici trebaju napraviti Powerpoint prezentaciju prema uputama koje sam im dala.

Za izradu zadaće učenici su imali vremenski rok od 7 dana.

U prilogu je uputa sa analitičkom rubrikom u kojoj učenici mogu vidjeti na koji način ću ocijeniti njihov rad.