Čitalačka pismenost zauzima važno mjesto u životu i radu naše svakodnevice. Izloženi smo sve većoj količini informacija pa su nam potrebne nove, kompleksnije kompetencije. Danas je čitalačka pismenost preduvjet razvoja svakoga pojedinca, preduvjet sudjelovanja u ekonomskim, ali i građanskim dužnostima. To je razlog zašto ju u svim zemljama uvijek posebno ističu i stavljaju na prvo mjesto svih ispitnih, ali i obrazovnih područja.

 

Svakoga dana primamo niz poruka. Na njih reagiramo, njih tumačimo i kreiramo vlastite poruke. Mnoge svakodnevne poruke koje pošaljemo ostaju zabilježene u raznim društvenim grupama i različitim medijima. Čitalačka pismenost omogućuje nam da dođemo do informacija i da zauzmemo kritički stav prema onome što čitamo, čujemo i vidimo.

 

Čitalačka je pismenost temelj brojnih životnih aktivnosti. Smatra se preduvjetom aktivnom sudjelovanju u većini područja života. Bez nje nema cjeloživotnog učenja, uloge aktivnog građanina, odgovornog roditelja i kvalitetnog učitelja. Potrebna nam je u svim područjima života i rada. Utoliko je odgovornost i uloga učitelja važnija nego ikada prije – učitelji omogućuju da djeca postanu odgovorni građani, kritički osviješteni primatelji i pošiljatelji poruka.

 

Tim povodom, Profil Klett je za vas pripremio niz  od šest predavanja u okviru Škole čitalačke pismenosti. Teme će obuhvatiti primarno obrazovanje kao temelj čitalačke pismenosti, jezične djelatnosti kao preduvijet za ostvarenje čitalačke pismenosti, vrednovanje čitalačke pismenosti, razvoj čitalačkih kompetencija, promišljanje o sebi kao čitateljskom uzoru.

 

Predavanja će održati relevantni stručnjaci iz područja znanosti: izv. prof. dr. sc. Marko Alerić, prof. dr. sc. Tamara Gazdić-Alerić, izv. prof. dr. sc. Vesna Budinski, doc. dr. sc. Martina Kolar Billege.

 

Prijavite se za Školu čitalačke pismenosti!

 

• 22.3.2023. Primarno obrazovanje – temelj čitalačke pismenosti
   
• 29.3.2023. Jezičnim djelatnostima do čitalačke pismenosti
   
• 5.4.2023. Kako vrednovati čitalačku pismenost?
   
• 19.4.2023. Trebamo li razvijati čitalačku kompetenciju?
   
• 26.4.2023. Jesmo li čitateljski uzor?
   
• 3.5.2023. Važnost razvijanja čitalačke pismenosti u nastavi