Osnovna škola Nikole Tesle iz Zagreba od 2014. godine sudjeluje u Erasmus + projektima te su nakon četiri uspješno završena projekta u posljednoj fazi svoga petog Erasmus+ projekta koji nosi naziv  “Tesla’s Legacy: Minds for the Future”.

Cilj projekta bio je obogatiti Kurikulum škole novim aktivnostima, poticati korelaciju među predmetima, a sve u svrhu razvijanja interesa i poticanja potencijalno darovitih učenika na ostvarivanje vlastitih punih potencijala u budućem školovanju.

Kako bi što bolje realizirali potrebe svojih učenika u projekt su se uključile dvije učiteljice engleskoga jezika, učiteljica hrvatskoga jezika, učitelj matematike, tri učiteljice razredne nastave, učiteljica produženoga boravka i pedagoginja škole.

S obzirom da naš obrazovni sustav zanemaruje darovite učenike, a učitelji u svom formalnom obrazovanju nisu stekli dovoljne kompetencije za rad s darovitima, našim učiteljima trebala je dodatna edukacija. Učitelji su svoje mobilnosti proveli diljem Europske unije, primjerice, u Finskoj, Islandu, Španjolskoj, na Tenerifima i na Cipru.

Osim što su pobliže upoznali obrazovne sustave zemalja u kojima su boravili te po povratku „donijeli“ brojne aktivnosti koje provode u školi, učitelji su upoznali kolege iz drugih europskih zemalja s kojima su uspostavili kontakte za daljnju suradnju i buduće europske projekte.

Kako bi sebe, a i svoje učenike poučile kako da postanu pokretači pozitivnih promjena, dvije učiteljice su na Cipru s kolegama iz Finske, Njemačke, Francuske, Austrije, Švedske, Litve i Hrvatske učile kako se koristiti prirodnim  resursima u redovnoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima. Tako su, osim metodičkoga, prikupile i praktična znanja. Naučile su izrađivati prirodne sapune, balzam za usne, lijek protiv grlobolje, bojiti papir prirodnim bojama, izrađivati aranžmane i narukvice od prirodnih materijala, prikupiti „blago“ iz prirode i iskoristiti ga za izvođenje nastavnog procesa u učionici bez zidova.

Naučene tehnike implementirale su u predmetne kurikulume te su u školskoj eko-akciji pomogle smanjenju uporabe plastike u školskoj kuhinji.

Učiteljica razredne nastave s učenicima je ukrasila spremnike za plastiku i papir u svojoj učionici, a svojim učenicima omogućila je i međunarodnu suradnju na eTwinning projektu GreenDeal.  S učenicima u Gradskoj knjižnici Prečko predškolcima iz Dječjega vrtića Prečko čitala je priče o Zemlji i njenom očuvanju. Nakon čitanja zajedno su izradili plakate te su tako utjecali na djecu predškolske dobi da mijenjaju vlastite životne navike u svrhu očuvanja prirodnog okruženja u kojem borave.  

Učiteljica hrvatskoga jezika stečene kompetencije integrirala je u rad Dramske skupine s potencijalno darovitim učenicima ponudivši im nove lokalitete rada. Tako je s potencijalno darovitim učenicima uvježbala i izvela predstavu Glas Newtona u sklopu TeslaFesta čime je povezana umjetnost i znanost, odnosno, znanstvena tema obrađena je i prikazana metodama koje je učiteljica naučila na mobilnosti na Cipru.