Kako bi uopće mogli započeti putovanje po Europi i upoznavanje drugih zemalja, učenici su nakon putovnica imali zadatak izraditi i ukrcajnu propusnicu („boarding pass”) u digitalnom obliku koja je usko povezana s temom projekta. Nakon što su prikupljene sve ukrcajne propusnice, učenici su glasali za najbolju, a nju su izradili učenici iz škole u Portugalu. Sve radove koji su poslani na glasanje možete pogledati na ovoj poveznici: https://www.yumpu.com/en/document/read/66412192/boarding-pass-voting.

Tijekom veljače i drugog modula učenici su projektnim aktivnostima obilježili Dan sigurnijeg interneta („Safer Internet Day”) i Valentinovo („St. Valentine's Day”). Učenici su učili i raspravljali o pozitivnim i negativnim stranama korištenja interneta, igrali igre i kvizove o sigurnosti na internetu, raspravljali na forumu o korištenju interneta s ostalim učenicima u projektu, a potom su izradili umne mape i plakate sa savjetima kako ostati siguran online koristeći alate Coggle i Canva. U Mentimeteru su imali zadatak opisati što su za njih sigurnost i sreća, a za veliku većinu učenika u projektu to su obitelj, prijatelji, dom, kućni ljubimci, škola, slušanje glazbe i igranje raznih sportova. Kako bi pokazali što su naučili u ovom modulu, učenici su imali zadatak i izraditi digitalne edukativne materijale o sigurnosti na internetu za koje su naši učenici koristiti Wordwall i Kahoot. Radove svih škola partnera možete pogledati na ovoj poveznici: https://padlet.com/vanda_nunes_etw/gmqgalpdlg78uew5.

Valentinovo je obilježeno izradom recepta za prijateljstvo i oblaka s riječima u koje su učenici upisali riječi i izraze koje za njih predstavljaju prijateljstvo i osobnosti pravog prijatelja, a koristili su Canvu i Word Art. Ono što je zajedničko svim receptima za prijateljstvo ostalih škola partnera su glavni „sastojci”, a to su ljubav, povjerenje, iskrenost, podrška, poštovanje, dobrota i strpljenje. Radove naših učenika, kao i svih ostalih učenika u projektu možete pogledati na ovoj poveznici: https://www.flipsnack.com/56CE88BA9F7/friendship-recipes.html.

Treći modul, u ožujku, je bio posvećen obilježavanju Međunarodnog dana žena („International Women's Day”), 8. ožujka, a učenici su kao glavni zadatak morali izabrati poznate žene iz svoje države i države koja ne sudjeluje u projektu i predstaviti ih kratkom biografijom. Naši učenici su izabrali napisati PowerPoint prezentacije o Mariji Jurić Zagorki, Anici Kostelić i Helen Keller, ženama koje su svojim radom, trudom i talentom ostavila značajan trag u povijesti. Dodatne digitalne edukativne materijale o poznatim Hrvaticama, kao i ostalim ženama svijeta, možete pogledati na ovoj zajedničkoj Padlet stranici: https://padlet.com/vanda_nunes_etw/o2bh6oner5s8cm8m .

Zadnji modul je odrađen tijekom travnja kada smo obilježili Međunarodni dan kulturne baštine („World Heritage Day”) koji se obilježava svake godine 18. travnja, a za koji su naši učenici izradili e-knjigu u Book Creatoru (https://bit.ly/WorldHeritageDaySoljani) u kojoj su predstavili Plitvička jezera, Dioklecijanovu palaču u Splitu i Taj Mahal u Indiji, koji se nalaze na UNESCO-voj listi zaštićene svjetske kulturne baštine. Ako želite putovati po Europi i svijetu i razgledati zanimljive spomenike i predivne prirodne ljepote, obavezno posjetite našu zajedničku Padlet stranicu sa svim prezentacijama i dodatnim digitalnim edukativnim materijalima na ovoj poveznici: https://padlet.com/vanda_nunes_etw/7r1jbd4au3db1mn7

Kako bismo zaokružili cijeli projekt svi učenici i učitelji su proveli evaluaciju projekta te ga pozitivno ocijenili sa željom za sudjelovanjem u novim eTwinning projektima iduće nastavne godine, a najdraže aktivnosti su im bile izrada putovnica, i zadatci vezani uz Uskrs i Međunarodni dan žena.