Texto
Texto
Udžbenička serija Alter Ego izdanje je renomirane izdavačke kuće Hachette.
Izuzetno nam je drago što nam je jedna od najvećih izdavačkih kuća za francuski jezik Hachette ukazala povjerenje te prepustila distribuciju svih svojih naslova koji će biti odobreni od ove školske godine.
Zašto Texto?
- moderan izgled i teme usmjereni mladima
- jasna i pregledna struktura
- postupno usvajanje gradiva
- komunikacijski pristup – naglasak na korištenju francuskim jezikom u svakodnevnim situacijama
- usmjerenost na rad u grupama i izradu vlastitih projekata, što potiče samostalni rad
- međupredmetne teme
- teme vezane uz kulturu upoznaju učenike s kulturom zemalja francuskoga govornog područja
Saznajte sve o ovoj seriji udžbenika ovdje...
Udžbenički komplet
Udžbenik Texto 1 odobren je preko izdavača Alfa te ih je potrebno kontaktirati za sve upite u vezi ovog stupnja.
Neobične božićne tradicije
Većina nas u božićno vrijeme kiti bor, pjeva božićne pjesme, zamata poklone i peče kolače. No, jeste li znali da u Gornjoj Bavarskoj zvuk crkvenih zvona prati gromki zvuk pušaka? Ovaj običaj potječe iz drevnih obreda protjerivanja duhova zime. U Španjolskoj, pak, djeca nisu u potpunosti sigurna tko donosi poklone – djed Božićnjak ili Sveta tri kralja.
Prvi kraljevski uzvanik na karnevalu :)
Kada čujete riječ 'karneval', zasigurno najprije pomislite na veliku šarenu povorku u Rio de Janeiru, ili na otmjeni karneval u Veneciji, a možda pak i na veselu karnevalsku povorku u Nici. Mnoge od njih imaju duge tradicije i omiljene su turističke destinacije.
No, jeste li se zapitali gdje su i kako karnevalski običaji zapravo nastali? Kada je karneval postao važna organizirana zabava u raznim kulturama?
Međukulturalne teme u nastavi stranih jezika
Kultura i jezik međusobno su toliko isprepleteni i nerazdvojivi da je nemoguće uz gramatiku, vokabular i ostale jezične strukture u nastavu stranih jezika ne uklopiti i razne kulturalne teme ciljanog jezika. One u nastavi potiču razvoj međukulturne komunikacije i kompetencije. Učenici uče prepoznavati i uvažavati druge kulture i društvene norme, razvijaju kulturnu svjesnost te sagledavaju vlastitu kulturu u usporedbi sa stranom.
