Učitelji na prvom mjestu.
Na kraju prvoga tjedna nastave na daljinu svima uključenima neke su stvari postale jasne. Ovaj tip nastave će potrajati, nastavnici su pokazali iznimnu spremnost i motiviranost, učenici pokušavaju sve pratiti i napraviti zadano. U razgovoru s učiteljicom matematike iz II. OŠ Bjelovar Milkom Fofonjkom saznajte što možemo napraviti bolje i konkretno, kako održavati nastavu matematike na daljinu.
U okolnostima škole na daljinu društvene mreže prožimaju naše živote i više nego što je uobičajeno. Ako ste školski učitelj, vjerujemo da tražite kanale komunikacije s učenicima i njihovim roditeljima, a vrlo je izgledno da vaši učenici (ovisno, naravno, o dobi) imaju svoj profil barem na jednome društvenom mrežnom mjestu.
U ovoj nesvakidašnjoj situaciji, trenutku u kojem trebamo djelovati brzo, točno, praktično i kvalitetno, podsjećamo vas na naše obrazovne materijale koji bi vam u sljedećim danima mogli biti od pomoći u školi na daljinu.
Tragajući za učiteljima koji nam u ovom trenutku mogu pomoći, svojim znanjem, savjetima, ali i beskrajnim entuzijazmom stigli smo i do učiteljica razredne nastave. Naše vrijedne učiteljice Nataša Svoboda Arnautov i Adrijana Leko, poznate i kao dugogodišnje zaljubljenice u nastavu potpomognutu tehnologijom te autorice udžbenika i sadržaja digitalnih platformi za razrednu nastavu Tragači podijelile su s nama svoja prva iskustva škole na daljinu.
Svatko bi se od nas mogao prisjetiti poneke situacije kad smo izgubili čarapu pa smo u nedostatku one prave obuli različite, a 21. ožujka različite čarape možemo nositi i namjerno. Zašto? Zato što 21. ožujka, prvog dana proljeća, obilježavamo Svjetski dan osoba s Down sindromom, a upravo nošenjem šarenih čarapa želimo svima poručiti da poštujemo prava osoba s Down sindromom te da se za njih brinemo i razumijemo ih.
Situacija u kojoj smo se ovih dana našli zahtijeva od nas maksimum naših vještina i znanja kako bismo učenicima pomogli u što uspješnijem usvajanju gradiva na daljinu. Vjerujem da će za većinu učitelja ova neugodnu situacija otvoriti nove vidike te da će prihvatiti ovaj izazov na najbolji mogući način.
Učenje na daljinu za sve je nas novo iskustvo koje zahtijeva brzu prilagodbu čitavog sustava, od učitelja i nastavnika do djece i njihovih roditelja. Donosimo šest savjeta i preporuka kako se što uspješnije prilagoditi te kako organizirati vrijeme i zadatke.
Prazne su učionice učiteljima i nastavnicima donijele neobično mnogo posla. Mobiteli neprekidno zvone, pretinci e-pošte su im zatrpani, komuniciraju na nekoliko obrazovnih platformi te i dalje svakodnevno odlaze na radna mjesta. Razgovarali smo s učiteljicama engleskogj jezika. Što nam poručuju, kako voditi nastavu jezika na daljinu pročitajte u članku, a i prijavite se na njihove webinare.
Uoči Svjetskog dana pripovijedanja, a u situaciji kada su i odrasli i djeca kod kuće, otkrivamo vam jedan od najstarijih i najomiljenijih načina komunikacije - pripovijedanjem. Kako da postanete pripovjedač/pripovjedačica, koje tekstove da koristite te kako da ovo vrijeme iskoristite za osnaživanje međusobnih odnosa - potražite u razgovoru sa Srebrenkom Peregrin, profesoricom engleskog i pripovjedačicom.
Svjedoci smo najopsežnijeg eksperimenta povezanog sa školstvom. Zbog okolnosti u kojima se provodi, svi su prema njemu podjednako dobrohotni, svi žele da uspije. Razgovarali smo s učiteljicama hrvatskoga jezika iz osnovnih škola u Rijeci, Šibeniku, Kutini i Zagrebu. Kako su se snašle i kako provode nastavu saznajte u članku. Njihove preporuke i ideje mogle bi vam dobro doći u pripremama nastave.