Aplikacija koristi Watsonovu tehnologiju umjetne inteligencije (AI), koja se kao “natjecatelj” proslavila u nastupu u kvizu “Jeopardy”, 2011. Radi se o računalnom sustavu sposobnom odgovarati na pitanja koja mu se postavljaju prirodnim, ljudskim jezikom. Tehnologiju su osposobili vodeći matematički stručnjaci, uključujući Američki savez učitelja (AFT), a objedinjene su i povratne informacije o funkcioniranju sustava dobivene od više od tisuću učitelja diljem SAD-a.

Projekt Vidumath (vidumath) utemeljila je i financijski poduprla Europska komisija u sklopu edukacijskog projekta Erasmus. Cilj je projekta izraditi otvorene sadržaje, te pokazati učenicima i učiteljima kako uporaba kreativnog videa motivira i angažira učenike, pomažući im da nastave svoje putovanje preko „mora“ matematike.

Bit je matematičke izobrazbe osigurati da učenici razviju oboje - znanje o matematici i stvaralačke sklonosti prema matematici. Najmanje što bismo trebali učiniti kada razmatramo uporabu tehnologije u matematičkoj izobrazbi je upitati se: „Kako ta uporaba tehnologije pomaže razvitku učeničkog znanja matematike i/ili njihovih stvaralačkih sklonosti prema matematici?“
 

European Schoolnet Academy edukativna je platforma koja pomaže zainteresiranim polaznicima učiti o raznovrsnim inovacijama u školi i učionici uz pomoć besplatnih internetskih tečajeva namijenjenih učiteljima osnovnih i srednjih škola.

Rezultati novog američkog istraživanja pokazuju da roditelji koji razgovaraju sa svojim srednjoškolcima o važnosti prirodoslovlja i matematike mogu pojačati njihove kompetencije i zanimanje za karijere u tim područjima.

Izvor:

https://www.sciencedaily.com/releases/2017/01/170118083101.htm

Osnovna škola Ljudevita Gaja u Krapini već godinama organizira terensku nastavu u neku od zemalja njemačkoga govornog područja

Matematičko natjecanje Klokan bez granica najveće je međunarodno školsko natjecanje u svijetu. Ove je godine, osamnaesti put zaredom, održano pod svojim prepoznatljivim motom: bez eliminacije, selekcije i finala.

Pogledajte fantastične učeničke autorske modele složene od geometrijskih tijela, nastale u projektu Ja sam autor 3D modela OŠ Špansko Oranice iz Zagreba, uz mentorstvo učiteljica matematike Anite Banić, Tamare Nemeth, Tereze Pišković i Ivane Vešligaj.