Učitelji na prvom mjestu.
Naše su se dvije biljke Kavovca (Coffea Arabica) po zimi malo smrznule, jer su bile u nastavnikovom hodniku. Presadili smo ih u novu zemlju i stavili u topli informatički kabinet u nadi da će našom brigom biljke opet "oživjeti".
Realizacija projekta : Želim stablo – Projekt rajčica
Aktivnosti
Tijekom projekta pratili smo rast biljke koju su zalijevali učenici 2. i 4, razreda i rast biljke graha koja se zalijevala uz pomoć micro:bita. Pratili smo brzinu klijanja i rast biljke te sakupljene podatke uspoređivali.
Projekt ''Želim stablo'' u Osnovnoj školi Ravne njive Split
U projektu su sudjelovali učenici prvog i četvrtog razreda.
Školski neven
Projekt je protekao uspješnom suradnjom predmetne i razredne nastave. Učenici 2. c, 3. c, 4. c i 6. c razreda naše škole su svakodnevno promatrali razvoj rajčice u svojim učionicama. Učenici 6. c svoja znanja o tehničkom pomagalu (micro:bitu) prenosili su učenicima razredne nastave.
UVOD
Aktivnosti:
Projekt je osmišljen kao suradnja učenika četvrtih razreda i učenika predmetne nastave.
-
-
-
Vučkova kockavica
međupredmetni projekt učenika OŠ Vukovina
-
-
U projektu su sudjelovali učenici 2. b razreda s učiteljicom Tanjom Josipović i učenici 4. b razreda s učiteljicom Josipom Vitlić uz suradnju učitelja informatike Slavka Šiška i Maje Brzice.
U projektu su sudjelovali svi učenici OŠ Jurja Habdelića.
Četvrti razredi su izradili likovne radove, šesti prezentacije, a sedmi i osmi film.
PROJEKT „ŽELIM STABLO“
OSNOVNA ŠKOLA PAVAO BELAS
- sudjeluju učenici 3.a i 3.c razreda, te 6. A, 7. A i 8. A razreda
- vrijeme ostvarenja: II. obrazovno razdoblje
Kolegica Paula je sa svojom grupom isprogramirala micro:bit i složila set za polijevanje biljke. Biljku smo pažljivo pratili cijelo vrijeme. Par puta smo morali raditi korekcije vezane za količinu vode. Biljka je na sveopće zadovoljstvo dobro napredovala.
Uz micro:bit je uzgoj biljaka puno lakši i praktičniji. Biljke bivaju zalivene i kad nismo bili u školi. Jedina mana mu je brzo trošenje baterija te zbog toga prestaje sa radom. Bilo bi izvrsno kada bi ga mogli direktno spojiti na el.
U provedbi projekta sudjelovali su učenici 6. i 8. razreda te mali GLOBOVCI (učenici razredne nastave). Dvjema biljkama smo osigurali iste uvjete: izloženost svjetlosti, temperatura prostorije i količina vlage (uz pomoć micro:bita i seta za zalijevanje).
U projektu su sudjelovali učenici nižih razreda PŠ Donje Mekušje pod vodstvom učiteljice Ivane Benčak, učenici šestih razreda OŠ Banija te polaznici izvannastavne aktivnosti GLOBE pod vodstvom učiteljice Ankice Veseljić.
U projektu su sudjelovali učenici četvrtog i šestih razreda uz mentorstvo triju nastavnika. Istraživačko učenje uključivalo je postavljanje hipoteza koje su se mjerenjem dokazivale. Zaključci su prezentirani javnosti učeničkim predavanjem na Festivalu znanosti u Ogulinu.
Projekt Želim stablo- zalijevanje biljke pomoću micro: bita uklopili smo u projekt Uređenja okoliša koji u našoj školi provode učenici 2.a i 2.b razreda sa svojim učiteljicama.
PROVEDBA PROJEKTA "ŽELIM STABLO"- IZVJEŠĆA UKLJUČENIH NASTAVNICA
Učiteljica Jadranka Žderić:
Projekt Želim stablo u našoj školi provode učitelji i učenici viših i nižih razredan. Obuhvaća istraživački rad uz primjenu IKTa u nastavnom procesu. Istraživa se rast kupusa - ratarska kultura karakteristična za gorski kraj - u dvije posude.
Sve aktivnosti protekle su u ugodnom ozračju, veseloj i radnoj atmosferi. Na kraju smo shvatili kako samo dobro organiziranim timskim radom možemo uspjeti.
U prilogu dostavljamo naše uratke knjige, filmića, promotivnih spotova, plakata.
U realizaciji projekta sudjelovali su učenice i učenici 4.c i 7.e razreda naše Područne škole, te učiteljice MARIJA ŠAF (razredna nastava), IVANA TUNJIĆ (učiteljica prirode, biologije i kemije) i KRISTINA KRTALIĆ (učiteljica informatike).
Projekt: KOLIKO VODE TREBA AFRIČKA LJUBIČICA?
Naša ideja je bila pratiti rast i razvoj, te brinuti se za rast i njegu sobne biljke poznate kao djevojačka kosa.
Iako je projekt završio suradnja učenika, roditelja i učitelja nastavlja se dalje kroz edukacije vanjskih suradnika u kojima smo pronašli primjenu naših zadataka.
Projekt je prošao uspješnom suradnjom razredne i predmetne nastave. Tijekom projekta pratili smo rast dviju biljki lavande. Jednu biljku su zalijevali učenici, a druga se zalijevala uz pomoć micro:bita.
-
PROVEDBA PROJEKTA:
MATERIJAL: 3 teglice sa zemljom, 15 zrna graha, posuda sa vodom, microbit računalo povezano sa potopnom pumpom sa elektodama
POSTUPAK: (započeli 1.3.2018.)
U projekt u našoj školi uključili su se učenici 2.b razreda sa razrednicom Sandrom Bartolić Vugrinec, učenici 5. razreda s učiteljicom prirode Dolores Černeka te učiteljica informatike Mateja Činko.
Povezali smo sadržaje dvaju nastavnih predmeta Prirode i Informatike. Uspoređivali smo rast i razvoj biljke koju su zalijevali učenici 4. razreda i rast biljke koja se zalijevala uz pomoć Micro:bita.
RAST I RAZVOJ ZAČINSKIH BILJAKA (BOSILJAK)
Opis projekta:
Učenici 1.c učili su osnove o biljkama i uvjetima života. Teorijsko znanje uvježbavali su u školskom vrtu gdje su u tijekom godine sudjelovali u uređivanj školskog dvorišta i sadnji biljaka. U školskom vrtu sudjelovali su u pripremi zemlje i sadnji graška.
U realizaciji projekta sudjelovali su učenici 1.A, 1.B, 3.A, 3.B te učenici 6. i 7. razreda.
Projekt "Želim stablo" OŠ Maria Martinolića, Mali Lošinj
Učenici 2. i 6. razreda te njihovi mentori sudjelovali su u realizaciji projekta. Rezultate možete vidjeti u Powerpoint prezentaciji.
-
Izabrali smo ekipu koja se već dokazala u radu s microbitovima. Napravili smo tri programa na tri mikrobita , svaki je bio podešen na drugu količinu vlage . Posadili smo tri biljke bosiljka i svaku označili kao i mikrobite, slovima A,B i C.
PROJEKT ŽELIM STABLO-ZALIJEVANJE BILJKE POMOĆU Micro:bit-a
PROJEKT OSMISLILE UČITELJICE OŠ „ANTUNOVAC“
Redni broj etape
Etapa
Provedba projekta (opis rada)
1.
prosinac 2017.
CILJ PROJEKTA:
Na konkretnom primjeru pokazati kako primijeniti IKT u nastavi i istovremeno razvijati društvenu i ekološku svijest učenika.
AKTIVNOSTI:
PROJEKT "ŽELIM STABLO" U OSNOVNOJ ŠKOLI STROŽANAC - PODSTRANA:
U projektu su sudjelovali učenici drugih te petih i šestih razreda. Posadili su grančice lavande i pratili faze razvoja biljke. Pogledajte na našem posteru.
Projekt je osmišljen kao suradnja razredne i predmetne nastave. U projektu su učenici 6. razreda na satu povijesti od učiteljice Sanele Toša-Ljubičić saznali su sve o velikim geografskim otkrićima i kako je rajčica došla u Europu.
Projekt smo proveli tijekom mjeseca ožujka i travnja na dodatnoj nastavi biologije i u dva četvrta razredna odjela. Koristili smo plastične boce, zemlju obogaćenu humusom, sjeme pšenice, graha i trave te pratili vlažnost zemlje pomoću Micro bita.
U projektu "Želim stablo" (uzgoj hrasta kitnjaka) sudjelovali su učenici 4. i 6. razreda uz mentoriranje učiteljica: Valentine Martinček (priroda, biologija), Aleksandra Gudlin Mićić (razredna nastava), Arijana Volmost (informatika) te učenici likovno-aranžerske grupe 1. - 4.
-
U projektu „Želim stablo“ odlučili smo posaditi žir te pratiti njegovo klijanje i rast na tri različite lokacije. Ujedno samo primjenjivali i znanje iz STEM područja pri uzgoju biljaka. Uspjeli smo uzgojiti male hrastiće koje ćemo zasaditi u blizini školskog dvorišta.
S projektom smo započeli početkom 3. mjeseca. Najprije smo tražili podatke o optimalnim uvjetima za rast graška. Zatim je uslijedilo sijanje biljaka. Posijane biljke smo pratili i bilježili sve promjene na njima sve do 16. 4.
Video o provedbi našeg projekta Čuvarkuća pogledajte na poveznici.
Osnovna škola Biograd
„Želim stablo“ – Zalijevanje biljke Micro::bitom
U projektu „Želim stablo“ sudjelovale su:
1.b. razred – učiteljica Dijana Milovac
2.a. razred – učiteljica Margita Brzoja
•Učenici OŠ Vladimira Nazora za projekt su izabrali sijanje nevena.
•Jedan sandučić su zalijevali pomoću micro:mita a drugi sami
•Imali smo i kontrolnu skupinu 4. a i 4.b
Nakon što smo programirali microbit bilo je potrebno pronaći vrijednost nakon koje bi microbit slao signal pumpi kako bi pumpa počela raditi, odnosno odrediti vrijednost kada bi zemlja bila dovoljno suha za zalijevanje.
Micro:bit u "vilinskom vrtu"
U projektu su sudjelovali učenici trećeg, sedmog i osmog razreda. Zasadili su dva "vilinska vrta". Jedan su zalijevali učenici, a drugi micro:bit sustav za zalijevanje.
Učenici šestih razreda su uz pomoć nastavnice biologije programirali micro:bit i set za zalijevanje te ga predstavili učenicima drugog razreda. Učenici razredne nastave su zajedno sa svojom učiteljicom izradili posude za cvijeće od recikliranog materijala te u njih zasadili biljke.
-
Grašak smo posijali u teglice. U prvu teglicu stavili smo štapić za uspinjanje, u drugu ljestvice, a u treću mrežicu. Smjer rasta popratili smo fotografiranjem.
Projekt smo provodili u razrednoj i u predmetnoj nastavi. Učenici su uz pomoć i vodstvo učiteljica posijali biljke, a zatim promatrali njihov rast uz različite aktivnosti:
Naša škola se prijavila za projekt s micro:bitom i ušli smo među prvih 100 škola koje su dobile sustav za navodnjavanje biljke pomoću mikroračunala.
Osnovna škola Bol ,Split.
Prezentacija o našim biljkama.Jedna zalijevana pomocu microbita i pumpe,drugu su zalijevali učenici.
Na kraju zaključak,usporedba rezultata,radovi na temu projekta,stripovi te priče o microbitu i cvijetu.
ŽELIM STABLO
Upotreba IKT-a u nastavi - primjer: kako upotrijebiti microbit i set za zalijevanje
U projektu su sudjelovali učenici drugog razreda. Projekt se provodio od siječnja 2018. i još uvijek traje.
PROVEDBA PROJEKTA
Profil Klett pokrenuo je projekt „Želim stablo“ kojim potiče sadnju biljaka.
U našoj školi su se provodila paralelno četiri projekta, svaki vođen od jedne učiteljice, a koordiniran od učiteljice iz informatike. Učenici razredne nastave su posadili grah i pratili njegov razvoj, posadili su jorgovan, te naučili što je potrebno biljci da bi rasla i razvijala se.
Na projektu su surađivali učenici trećeg, četvrtog i sedmog razreda.
-
Suradničkim učenjem su učenici razredne i predmetne nastave pokusom ispitali utječe li stalna vlažnost tla na klijanje sjemenke graha te na brzinu rasta stabljike i lista.
Provedba projekta bila je vrlo zabavna i zanimljiva s obzirom na potputni nedostatak iskustava s ovakvim načinom navodnjavanja. Zadovoljni smo s ishodima i sljedeći puta će nam sigurno biti lakše jer nećemo ponoviti neke pogreške.
U ovom projektu sudjelovali su učenici prvih, šestih, sedmih i osmih razreda. Projektu je pridonijela i ekipa mikrobit programera, uz čiju pomoć je projekt bio puno zanimljiviji.
Provedba projekta protekla je uspješno, a tijekom provedbe javile su nam se ideje kako projekt proširiti u budućnosti.
Projekt Želim stablo: Suncokret
U projektu su sudjelovali učenici 5. - 8. razreda matične škole OŠ Ivana Rabljanina Rab, učenici 3. i 4. razreda područne škole Barbat, predmetne učiteljice (informatike, matematike, prirode, kemije) i učiteljice razredne nastave.
Prilikom provedbe projekta „Želim stablo“ u Osnovnoj školi Zamet Rijeka, odlučili smo se pratiti rast i razvoj dvije biljne vrste. Koristili smo lukovice prekrasne cvjetnice perunike te mlade sadnice trešnje.
Etape rada:
Učenici su se upoznali sa biljnim organizmom-građom biljnih organa i uvjetima klijanja
Odabrali su i istražili biljku koju će promatrati tijekom svog istraživanja.
Uspješno smo proveli naš projekt! Cilj je bio primijeniti IKT tehnologiju - mikro:bit u nastavi i približiti teme iz nastave prirode i društva te prirode o uvjetima klijanja i rasta biljaka učenicima drugog i šestog razreda. Učenje je zabavnije uz mikrobit i programiranje.
Provedba projekta je protekla vrlo uspješno. Svi sudionici su na vrijeme predali svoj dio posla. Za nas je ovo bilo bogato iskustvo.
Dok su učenici trećeg razreda sadili mentu te ju zalijevali uz pomoć micro:bita i na kraju dobili fini čaj, učenici šestog razreda su tražili osunčane i sjenovite dijelove u prirodi pomoću micro:bita te mjerili vlažnost zemlje i spašavali što više suhih biljki u prirodi uz pomoć sustava za navodn
Edukativno-ekološki projekt
ŽELIM STABLO
OŠ Siniše Glavaševića, Vukovar
CILJ PROJEKTA :
Učenici su pratili rast i razvoj biljaka te su uz pomoć micro:bita mjerili količinu vlage u zemlji. Pokretali pumpu za vodu te mjerili temperaturu zraka. Dobivene vrijednosti prikazali su tablično. Dio biljaka je zaljievan običnom vodom, a dio vodom obojanom plavom jestivom bojom.
U realizaciji projekta sudjelovali su učenici i učenice (3.-8. raz.)
OŠ Mitnica Vukovar (PŠ Sotin) i OŠ Bartola Kašića Vinkovci
video: https://vimeo.com/266818597
-
U projektu su sudjelovali učenici 5. i 8. razreda i učiteljice iz informatike i geografije. Microbit smo isprogramirali i spojili na posadjenu rajčicu. Dok je biljka rasla učenici su istraživali svojstva i primjenu rajčice.
U OŠ Vladimir Deščak projekt Želim stablo micro:bit od 13. veljače do 28.
Prezentacija radova (Klikni na link za pregled stranice!)
Za potrebe projekta kreirane su web stranice na kojima pokazujemo tijek provedbe projekta i rezultate popratnih istraživanja.
Zalijevanje biljke pomoću micro:bita - praćenje razvoja biljke mente
Edukativno-ekološko-tehnički projekt
Zalijevanje biljke pomoću micro:bita
Osnovna škola Otok, Zagreb,2018.
Edukativno-ekološko-tehnički projekt
Cilj projekta:
PROJEKT: BRŠLJAN ZA TEBE
OPIS PROJEKTA
Cilj našeg projekta bio je "provući bršljan" kroz sve razrede u redovnoj nastavi i izvan nastavnim aktivnostima.
U projektu su sudjelovali učenici 1, 5, 6, 7 i 8. razreda.
-
U projektu su sudjelovali učenici drugih i trećih razreda. Posijali su sjemenke cherry rajčice i mahune te pratili etape razvoja biljke od sjemenke do stvaranja sadnice, a potom i prave biljke rajčice i mahune na kojoj su se pojavili i prvi plodovi.
TIJEK PROJEKTA:
PROJEKT "ŽELIM STABLO" U OSNOVNOJ ŠKOLI ŽUTI BRIJEG:
U projektu su sudjelovali učenici trećeg te petih i šestih razreda.
Posadili su biljku graha i pratili faze razvoja graha od bubrenja do stvaranja mahune.
PROJEKT „ŽELIM STABLO“ U OŠ ANTUNA GUSTAVA MATOŠA:
U projektu su sudjelovali učenici petih i sedmih razreda. Projekt se odvijao kroz dvije faze. Prvo su sadili tikvice, a onda pšenicu.
TIJEK PROJEKTA:
Uključivanjem u projekt Želim stablo željeli smo ustanoviti može li se micro bit upotrijebiti za zalijevanje biljke te može li se sve primjeniti na mnogo širi i ozbiljniji projekt zalijevanja školskog vrta.
Eko – projekt Zalijevanje biljke pomoću micro:bita u sklopu godišnjeg školskog eko – projekta Meteorološka medijska kuća započeli smo 10. veljače 2018. godine.
Tijekom projekta zasadili smo dva stabla oraha. Pratili smo napredak stabla kojeg su zalijevali učenici i stabla kojeg je zalijevao micro:bit.
Web stranica s opisom projekta: https://cerickitrecasi.weebly.com/kru382enje-vode-u-prirodi-s-microbitom...
IZVJEŠĆE O PROVOĐENJU PROJEKTA U OŠ VOLTINO
Kao i mnoge druge škole diljem Hrvatske i OŠ Voltino uključila se u provođenje projekta korištenje IKT u uzgoju biljaka.
Naša škola odlučila se za uzgoj graška.
Projekt kojeg smo nazvali STEM (Svjetlost, Toplina, Energija, Micro:bit) u sebi integrira sadržaje Prirode i društva, Matematike, Prirode, Biologije, Geografije, Tehničke kulture, Fizike i Informatike.
-
Pogledajte na videu kako izgleda završeni projekt.
OPIS PROJEKTA
Učenici 8. razreda su na satu informatike, uz pomoć učiteljice, skicirali shemu microbita i seta za zalijevanje biljaka te izradili program u Python-u
Tijekom projekta Želim stablo svakodnevno smo pratili rast i razvoj biljke graha od sjemenke do ploda uz pomoć micro:bita. U projektu su sudjelovale učenice 7.a razreda te učenici 3.a i 3.b razreda. Stvarali smo i likovne i pisane radove o biljkama.
OPIS PROJEKTA
U nastavnoj 2017./2018.godini, u OŠ Alojzija Stepinca interdisciplinarno i međupredmetno te na svim razinama provodi se projekt EKOLojzeki. Tijekom godine odrađeni su brojni projekti, a jedan od najvažnijih bio je i MICRO:BIT-Želim stablo.
Profil Klett d.o.o. pokrenuo je projekt Želim stablo kojim potiče sadnju stabla. Cilj projekta je spoznati pravu vrijednost stabla za okoliš, zajednicu i pojedinca te poboljšati zrak.
Tijekom projekta malo smo promijenili početni plan. Istraživanje smo provodili na pšenici, leć i grahu.
Planirane aktivnosti podijeljene su između 4. i 5. razreda kako bi se što lakše međusbno kolerirale. Učenici 5. razreda sadili su biljku na nastavi prirode te proučavali njezin rast i razvoj u okviru nastave prirode i cjeline " Građa i uloga biljke cvjetnjače". Zatim su poučili učenike 4.
Cilj projekta je bio uočiti povezanost životnih uvjeta s rastom i razvojem biljke cvjetnjače. Produbiti razumijevanje međuovisnosti žive i nežive prirode utvrđivanjem poznavanja osnovnih odlika života biljke te uvjeta života.
PROJEKT ŽELIM STABLO U OŠ "IVAN BENKOVIĆ" DUGO SELO
S provedbom projekta počeli smo u ožujku dogovorom o projektnim aktivnostima, razrednim odjelima koje ćemo uključiti i okvirnom vremenu za provođenje projekta. Projekt smo predstavili i učenicima koje smo planirali uključiti, reakcije su bile odlične.
Nakon formiranja projektnog tima (1.3.2018.) koji čine: Verica Gemić (profesorica prirode i biologije), Ana Bajo (profesorica matematike) i Antonija Radoš (učiteljica razredne nastave) dogovoreno je da će u projektu sudjelovati učenici 2.b i 6.b razreda.
Projekt su provodili:
Provedbu projekta možete pogledati u prilozima.
Projekt Želim stablo, objedinio je rad više predmetnih nastanika, nastanicu razredne nastave, kao i djecu različitih uzrasta. Živeći s prirodom i u prirodi, razvijamo našu znatiželju i inovativnost.
Projekt u kojem su sudjelovali učenici razredne i predmetne nastave, te učitelji iz različitih prirodnih područja pokazao nam je važnost tehnologije u suvremenoj proizvodnji. Dok je biljka rasla, mašta je stvarala literarne i likovne uratke.
PROJEKT: ORIGANO JE ORIGINALAN!
U priloženoj datoteci se nalazi detaljniji opis projekta. Sve njegove prednosti i problemi s kojima smo se sreli.
Hvala!
Ljiljana Matulec
Projekt „Znoj ili stroj“
Voditeljice projekta: Dubravka Fiolić
Željka Johan Kotur
Sudionice projekta: Natalija Jurašić, Katarina Kedačić Buzina, Mirka Peroković, Dubravka Šereg, Irena Škarica Milek
Sažetak
-
-
Nakon kratkog uvodnog predavanja o razvoju biljke iz sjemenke (građa sjemenke, klica kao zametak biljke) prof. Olge Arnaut, učenici 3.a razreda, koristeći zemlju obogaćenu mineralnim tvarima u tri posude zasađuju po tri sjemenke graha.
-
Uspjeli smo ostvariti plan! Vjerujemo da će se svaki vrtlar početnik uz naš priručnik zabaviti i uspjeti uzgojiti svoju ljutu papriku. Nama preostaje da pratimo rast naših biljčica i uskoro nadamo se uživamo u plodovima.
Ponosni smo na naš projekt i rezultate koje smo postigli.
Projekt Želim stablo u OŠ Poreč: Rast i razvoj sadnica graha i proljetnica
-
